I.
Орг. момент - перевірка
присутніх в класі
ІІ. Актуалізація опорних знань
ІІ. Актуалізація опорних знань
- Які програмні засоби можна використовувати для
створення інформаційних моделей?
- Для яких форм подання використовують текстовий
процесор?
- Для яких форм подання використовують графічний
редактор?
- Для яких форм подання використовують редактор
презентацій?
II.
Перевірка
домашнього завдання –
1. Р.2, п.2.2, впр. 2, 3 с. 46, оголошення оцінок (виконувалось в електронному варіанті) (6 балів)
2. Виконати вправи:
Розташуйте в правильному порядку команди алгоритму побудови інформаційної моделі (6 балів)
IV. Фізкультхвилинка
V.
Практична частина уроку – с. 47 підручника «Практична робота № 2»
VI.
Домашнее задание - повторити пп. 2.1 – 2.3, підготуватися до комп’ютерного тестування.
VII Рефлексія
Як я можу оцінити виконану практичну роботу: відмінно, добре, задовільно, треба попрацювати над цією темою....
Як я можу оцінити виконану практичну роботу: відмінно, добре, задовільно, треба попрацювати над цією темою....
Комментариев нет:
Отправить комментарий